第4章 骗小孩的屑
托马斯正与扎塔拉兴致勃勃地交谈，眼角余光瞥见自己的两个女儿从楼上走了下来，顿时眼前一亮，脸上的笑意愈发灿烂。他赶忙朝两个女儿招手，热情地说道：“亲爱的们，快过来。”
待格温和布鲁西走近，托马斯侧身面向扎塔拉，满脸自豪地介绍道：“扎塔拉先生，这是我的大女儿格温多琳?韦恩，还有小女儿布鲁西?韦恩。”
他一边说，一边分别轻轻搂住两个女儿的肩膀，眼神中满是慈爱。
这自豪绝对是发自真心的。
虽然这大女儿不是自己生的，而且多少有点问题。
但长这么大都是自己养的，那就是自己的女儿。
不管对方到底是外星人还是地球人，对自己的那关切和在意是做不了假的。
而且小小年纪，就研发出了这种防弹设备，相信自己的大女儿在科技这条道路上一定会越走越远的。
介绍完了自己的女儿们，托马斯又转而开始介绍起自己身边的这位绅士：“格温、布鲁西，这位是乔瓦尼·扎塔拉先生，他可是一位非常了不起的魔术师啊。”
扎塔拉微微欠身，脸上挂着温和的笑容，向两个女孩点头示意。
布鲁西先是好奇地看着对方，随后才反应过来，学着自己姐姐的样子也跟着微微欠身。
相互寒暄打完招呼后，格温的目光自然而然地越过大人们，落到了躲在扎塔拉身后的小女孩身上。
女孩身形娇小，怯生生地探出半个脑袋，那双湛蓝如宝石般的眼睛，在对上格温视线的瞬间，好奇的眨了眨。
她的头发乌黑发亮，柔顺地垂在肩头，几缕碎发俏皮地搭在脸颊旁，给她添了几分灵动。
扎坦娜·扎塔拉，DC宇宙中最强的魔法师之一。
不行，这孩子好可爱。
得想个办法，提前送渣康上天堂去。
扎塔拉注意到格温的目光落在了自己女儿身上，脸上浮现出一抹温和的笑意，轻轻将扎坦娜从身后拉到身前，动作轻柔，满是宠溺。
他看向格温，声音带着魔术师特有的神秘韵味，介绍道：“这位是我的女儿，扎坦娜?扎塔拉。”
心里想着把人家未来男友送天堂的不礼貌想法，格温表面上还是露出一个友善的微笑：“你好呀，我是格温。”
扎坦娜微微抬起头，用那双水汪汪的大眼睛偷偷看了格温一眼，小声回应：“你好……”
扎塔娜的说话声音有些让人听不清，德文仔细观察才发现，对方其实戴了个牙套。
想到这，格温不着痕迹的瞟了眼托马斯韦恩。
托马斯韦恩瞬间心领神会，意识到了自己这聪明过了头的女儿可能想要干些什么。
他嘴角微微上扬，露出一抹温和的笑容，主动开口说道：“扎塔拉先生，我看不如让这三个孩子先去玩吧，咱们俩正好再好好聊聊。”
说着，他目光慈爱地扫过格温、布鲁西和扎坦娜。
扎塔拉微微低下头，轻声询问身旁的扎坦娜：“宝贝，你愿意和姐姐们一起去玩吗？”
扎坦娜犹豫了一下，小手揪着裙摆，最后还是点了点头。
看到了女儿的回应，扎塔拉这才抬起头，脸上挂着礼貌的微笑，看向格温和布鲁西：“那就拜托两位小小姐照顾扎坦娜了。”
“请您放心。”格温脸上带着温和的笑容，她走到扎坦娜身边，轻轻拉起她的手，“走呀，扎坦娜，我带你去我的实验室看看。”
布鲁西也蹦蹦跳跳地凑过来，兴奋地说：“走呀走呀，姐姐的实验室可有意思了！”
“实验室？”扎塔娜微微的歪了歪头，虽然有些不解，但还是在格温和布鲁西的带动下朝着楼上走去，留下托马斯和扎塔拉继续在会客厅里交谈。
三个女孩一路上边走边聊，很快就来到了一个房间的门口。
格温推开了那扇紧闭的实验室门，随后侧身示意扎坦娜和布鲁西跟上。
两个人跟进来之后立刻就发现，这间实验室的装修风格跟外头截然不同。
踏入实验室，映入眼帘的是整面墙紧密排列的电脑显示器。屏幕上，数据以令人目不暇接的速度疯狂滚动，各种各样的代码交替出现，把第一次看到这种场景的扎塔娜唬得一愣一愣的。
实验台由一整块冰冷的金属打造而成，台面光滑得如同镜子一般。
台上摆满了大大小小、形状各异的精密仪器。不管是布鲁西还是扎塔娜都搞不懂它们的用处。
实验室的桌上，摆放着一些尚未完成的饰品。
这饰品实际上类似于交给布鲁西的手镯，只不过我打算把这些饰品缩小成珍珠般大小，或者做成发卡那样的小装饰品。
虽然自己也搞不懂这些东西是用来干什么的，但是布鲁西依旧兴奋的两眼首冒光，伸出小手指着那些电脑屏幕一脸自豪：“怎么样，我姐姐的实验室是不是很酷！”
随后她凑近扎坦娜，用只有两人能听到的音量小声嘀咕：“我以后也要弄这么一整面墙的电脑屏幕！”
格温听到这话，心中不禁泛起一丝笑意。
确实，自己这个妹妹以后都不能说是一面墙的电脑屏幕了，她首接整出一山洞的电脑屏幕，还会美其名曰“蝙蝠电脑”。
那按照这个取名习惯，自己应该叫什么？蝙蝠姐姐？
想到这，格温抽空看了一眼扎坦娜的方向，瞧见她脸上那满是羡慕的表情，心中暗自点点头。
她展示自己这个实验室，肯定不可能是为了在两个小姑娘面前炫耀，她又不是真的4岁小孩。
毕竟扎坦娜未来可是整个 DC宇宙中最强的魔法师之一，虽说自己如今己经有了小破表，但格温心里清楚，反语魔法有着独特的强大之处，她想要跟扎坦娜学习魔法。
格温不经意间目光扫向扎坦娜，敏锐捕捉到她脸上那不加掩饰的惊艳和羡慕神情，心中暗自点点头。
她如此炫耀自己的实验室，打的便是这个主意
她要通过展示自身资源的独特性与吸引力，在同伴间建立一种优势地位，向扎坦娜传递“我拥有极具价值事物”的显著信号。
依据儿童心理学中的认知发展理论，格温深知，在她们这个年龄阶段，孩子的自我意识逐渐觉醒，对于外界的评价与认可极为敏感，并且具有强烈的自我表现欲。
当受到外界刺激，尤其是目睹他人拥有令人羡慕的事物时，会基于本能的竞争心理与自我价值彰显需求，下意识地想要展示自己同等甚至更具吸引力的事物，以此来维持心理平衡与自我认同。
尽管格温清晰意识到这种诱导行为属于大人欺负小孩，可毕竟扎塔娜是她现在唯一可能接触到魔法侧的途径了。
